简   报

2022年5月25日

贺兰县第四中学

 以竞赛促提升，以基础提发展

                              —七年级英语组单词竞赛

为了在“双减”背景下，更好地达成《英语课程标准》中关于听写的目标，强化学生背、记单词的意识提高学生背、写单词的能力，帮助学生巩固英语单词，养成学生记忆单词的好习惯，激发学生学习英语的积极性，从而进一步提高英语教学的质量。贺兰四中七年级英语备课组在学校教务处和学科组以及年级组的支持下，组织全年级学生进行了年级单词竞赛。

单词竞赛内容以人教版新目标七年级下1—6单元词汇为主由七年级全体学生参与。于2022年5月25日（星期三）延时二。在各班教室开展。七年级全体英语教师及周三延时值班教师共同参与监考辅导工作。5月26日至27日，全七年级英语教师对竞赛进行了认真批阅，并对竞赛情况做了及时反馈，展示了优秀作品、对竞赛试卷和竞赛形式中存在的问题，进行了总结，并提出了建议。赛后每班将评选成绩前十名学生进行奖励。

学生们对于此次单词竞赛活动表现出很高的热情，很多成绩较好同学表示在这次竞赛中收获了满满的成就感；一部分成绩中等的同学表示通过这种大规模的单词记忆，才发现了自己学习中的不足，以后将加强单词记忆，打牢英语学习根基；个别成绩不太理想的同学则表示以后要加强单词的记忆，争取取得进步。

今后，我们七年级英语组全体教师将会坚定不移用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，扎实推进“双减”“基础教育质量提升”！

（撰稿人：殷锦慧 审核人：高鹏）

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2022年5月25日

贺兰县第四中学

 以竞赛促提升，以基础提发展

                              —七年级英语组单词竞赛

为了在“双减”背景下，更好地达成《英语课程标准》中关于听写的目标，强化学生背、记单词的意识提高学生背、写单词的能力，帮助学生巩固英语单词，养成学生记忆单词的好习惯，激发学生学习英语的积极性，从而进一步提高英语教学的质量。贺兰四中七年级英语备课组在学校教务处和学科组以及年级组的支持下，组织全年级学生进行了年级单词竞赛。

单词竞赛内容以人教版新目标七年级下1—6单元词汇为主由七年级全体学生参与。于2022年5月25日（星期三）延时二。在各班教室开展。七年级全体英语教师及周三延时值班教师共同参与监考辅导工作。5月26日至27日，全七年级英语教师对竞赛进行了认真批阅，并对竞赛情况做了及时反馈，展示了优秀作品、对竞赛试卷和竞赛形式中存在的问题，进行了总结，并提出了建议。赛后每班将评选成绩前十名学生进行奖励。

学生们对于此次单词竞赛活动表现出很高的热情，很多成绩较好同学表示在这次竞赛中收获了满满的成就感；一部分成绩中等的同学表示通过这种大规模的单词记忆，才发现了自己学习中的不足，以后将加强单词记忆，打牢英语学习根基；个别成绩不太理想的同学则表示以后要加强单词的记忆，争取取得进步。

今后，我们七年级英语组全体教师将会坚定不移用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，扎实推进“双减”“基础教育质量提升”！

（撰稿人：殷锦慧 审核人：高鹏）

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